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学生得了“空心病”30%北大新生厌学

本文摘要:我在北大工作,是一个精神科医生,也是学校心理咨询师,临床心理学博士。我在北大除了为学生获取咨询服务之外,十分最重要的工作是自杀身亡防治和危机介入。所以我接下来的话题有可能有一点沈重。LKaLKaLKa学生得了空心病30%北大新生厌学LKaLKa我今天辩论的核心问题是关于空心病的问题,这是我杜撰出来的一个词语。 当然作为精神科医生,我或许有权力去发明者一种新的疾病,这种疾病跟每个人大约都有关系。

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我在北大工作,是一个精神科医生,也是学校心理咨询师,临床心理学博士。我在北大除了为学生获取咨询服务之外,十分最重要的工作是自杀身亡防治和危机介入。所以我接下来的话题有可能有一点沈重。LKaLKaLKa学生得了空心病30%北大新生厌学LKaLKa我今天辩论的核心问题是关于空心病的问题,这是我杜撰出来的一个词语。

当然作为精神科医生,我或许有权力去发明者一种新的疾病,这种疾病跟每个人大约都有关系。LKaLKa不是学生空心了,是整个社会空心了LKaLKa首先我想要从今年再次发生的事情开始。今年7月,我和太太、女儿在毛里求斯渡假,约是北京时间下午两点,我的一位学生给我发来一条微信,内容是:我现在手里有一瓶神秘的药水,不告诉滋味如何。

LKaLKa他是一个有自杀身亡偏向的学生,所以我急忙恢复。我回答他这是什么水,他告诉他我是氰化钾,十秒钟可怕。

这是我积极开展过的距离更远的自杀身亡危机介入,当然这个孩子救回来了,十分杰出,优异成绩的北大。LKaLKa今年5月的一天,我正在上晚课,一个校外的心理咨询师打电话电话他说道有个来访者是学生,现在样子在宿舍自杀身亡,我问清事情原委,启动危机介入程序,在宿舍里寻找这个同学,把他送往医院救治回去。我了解这个学生早已4年了,入校时就是某省中考前三名,入了北大后第一个学期的成绩是学院第一名,但是就在那个学期,甚至在此之前,他早已有尝试自杀身亡的经历。

LKaLKa他原本是一个尤其杰出的,可以做到很好的学术和科研的孩子。过去四年,我们心理咨询中心,他的父母还有院系的老师都竭尽所能想要把他引回正轨。

四年了,住院、出院,所有化疗手段都耗尽了,他还是都无生念,最后他的父母要求让他退出学业,休学回家。LKaLKa听见这个消息的时候,我是十分难过的。我见过很多十分杰出的孩子,我现在跟大家所说的也都是在名校中最杰出的学生们,他们中的很多都有相当严重的心理健康问题,甚至屡次三番尝试退出生命。

LKaLKa我要谈的是,这不是普通的抑郁症,是十分相当严重的新情况,我把它叫作空心病,我不指出只是学生空心了,整个社会空心了,才有这样的结果。我们常常不会说道这样一句话,如果孩子出有了问题,大约家庭和老师都有问题,否则,孩子本身是会有问题的。LKaLKa我获得我的来访者们的许可,他们将亲身感觉写出出来告诉他我。

有个高考状元说道,他感觉自己在一个四分五裂的小岛上,不告诉自己在干什么,要获得什么样的东西,偶尔感觉到不安。19年来,他根本没为自己活过,也根本没活过,所以他不会只能地退出自己的生命。LKaLKa还有一位同学告诉他我,自学好工作好是基本的拒绝,如果自学好,工作过于好,我就活不下去。

但也不是说道因为自学好,工作好了我就快乐了,我不告诉为什么要死掉,我总是对自己不符合,总是想要各方面做到得更佳,但是这样的人生或许没头。LKaLKa空心病的核心是什么LKaLKa我再行非常简单说道一下什么叫空心病。LKaLKa空心病看上去看起来抑郁症,情绪低落、兴趣消退、愉悦感缺少,如果到精神科医院的话,一定会被医疗抑郁症,但是问题是药物违宪,所有药物都违宪。LKaLKa作为精神科医生,我们有个擅长的杀手锏,就是任何抑郁症患者如果用电痉挛化疗,他都可以在短时间内很快完全恢复,但是电痉挛化疗对空心病都不行。

LKaLKa这些孩子,他们有反感的孤独感和无意义感觉,他们自小都是最差的学生,最乖的学生。他们也尤其必须获得别人的称颂,但是他们有反感的自杀身亡意念,不是想要自杀身亡,他们只是不告诉为什么活下去,死掉的价值和意义是什么?所以他们不会用较为保守的方式,当然也给我们机会把他救回来。

LKaLKa但是,核心的问题是缺少承托其意义感和不存在感的价值观。LKaLKa我做到过一个统计资料,北大一年级的新生,还包括本科生和研究生,其中有30.4%的学生反感自学,或者指出自学没意义,请注意这是中考战场上,千军万马杀死出来的赢家。

还有40.4%的学生指出死掉人生没意义,我现在死掉只是按照别人的逻辑这样活下去而已,其中最极端的就是退出自己。LKaLKa所以我们返回一个十分终极的问题,人为什么要死掉?人生的意义是什么?对于我们来说最重要的东西是什么?他们这种情况并不是刚产生的,他们不会告诉他我,我从初中的时候就有这样的困惑了,直到现在我才做到了要求,要完结自己的生命。传统的西方的药物化疗、心理治疗对他们都没效果。

LKaLKa这个时候,对于一个危机介入者,一个心理咨询师,或者千千万万的父母,和教育工作者来说,我们也面对着从未有过的挑战。我们也某种程度要面临一个某种程度的问题,就是人生的价值和意义什么,我们内心当中有吗?如果我们没,我们怎么给到他们?LKaLKa作者:徐凯文精神科主治医师,北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督漏。


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